Fenómenos de transporte Conducción del calor Simulación de la conducción Difusión unidimensional
Movimiento browniano Sedimentación |
 Mecanismo básico |
||||||||||||||
Mecanismo básicoCrearemos un modelo simplificado que explique el establecimiento de un flujo de partículas entre elementos adyacentes de un medio cuando existe entre dos puntos del mismo un gradiente de concentración Cuando se ponen en comunicación dos recipientes iguales que contienen distinto número de partículas, se alcanza el equilibrio cuando el número de partículas es el mismo en cada recipiente. El equilibrio no es estático sino dinámico, ya que los recipientes pueden intercambiar partículas a nivel microscópico, aunque dicho intercambio tiene lugar en ambas direcciones, no habiendo en promedio intercambio neto en ninguna de las dos.
Para simular la difusión de un gas entre dos recipientes iguales, se emplea el siguiente procedimiento: La probabilidad de que una molécula en su movimiento desordenado debido al choque con otras moléculas y con las paredes del recipiente pase del primer recipiente al segundo es proporcional al número de moléculas que hay en el primer recipiente, naturalmente, la probabilidad de que una molécula del segundo recipiente pase al primero es proporcional al número de moléculas del segundo. El número final de partículas en cada recipiente no es fijo, sino que fluctúa en torno al de equilibrio, las fluctuaciones como podemos comprobar disminuyen al incrementar el número de partículas. Cuando se abre la llave de paso, entre dos recipientes, uno que contiene gas y el otro inicialmente vacío, el gas pasa del primero hacia el segundo hasta que se establece el equilibrio. El proceso es irreversible, en el sentido de que no observamos nunca el proceso inverso. Como podemos apreciar en la simulación la irreversibilidad significa la improbabilidad de alcanzar el estado inicial desde el estado final de equilibrio. Esta improbabilidad como veremos se debe al gran número de constituyentes del sistema. Para comprobarlo, podemos situar un número pequeño de partículas en el primer recipiente 5 ó 6, y podemos observar que en alguna ocasión esas partículas se acumulan en el segundo recipiente o regresan al primero. Sin embargo, cuando el número de partículas es grande 100, 200, etc. observaremos que es muy improbable que volvamos a ver todas las partículas en el estado inicial de no equilibrio. El número de partículas en un sistema real es muy elevado, un mol de cualquier sustancia contiene 6.02 1023 moléculas. Por tanto, la simulación se debe de considerar como una imagen cualitativa de lo que ocurre en un sistema real, en el que el carácter dinámico del equilibrio, y las fluctuaciones son muy difíciles de observar.
Actividades
Cuestiones
|
Simulación de la difusión unidimensionalPara la simulación del fenómeno de la difusión procederemos de modo análogo a la conducción térmica a lo largo de una barra metálica. Dividimos el espacio unidimensional en intervalos (cajas). Colocamos un número elevado de partículas en la caja que tomamos como origen, y aplicamos el modelo anterior para la difusión de partículas entre elementos contiguos. Luego, observaremos como las partículas pasan de una caja a otra a medida que transcurre el tiempo. Un diagrama de barras nos representa la proporción de partículas que hay en cada caja. La simulación explica las facetas esenciales de la descripción matemática del proceso de difusión:
Actividades
Para obtener la distribución de partículas en cada subsistema se puede hacer de dos formas:
La representación gráfica del número de la partículas en cada subsistema en el que se ha dividido el eje X, se muestra mediante dos curvas. La distribución actual en color rojo, y la distribución obtenida previamente en color azul. Comparando ambas distribuciones podemos reconocer qué elementos van ganando partículas y qué elementos las van perdiendo a medida que avanza el proceso. |
Simulación de la difusión